读过去的信件时心酸的感受----可怜天下父母心

宜秀小孩

  这是已经过去的事情了。现在来读，内心仍有隐隐的痛楚，把孩子养大真是一件不容易的事业。孩子自己也有非常不容易的生活过程。那时的心情是何等的焦灼啊！孩子不在身边，出现了矛盾，我们鞭长莫及，内心如在滴血，情绪如滚油般的煎熬。虽然，我们当时对孩子那里的矛盾看得是过分的危机感了。但是，天下父母不都是如此地爱孩子吗？‘儿行千里母担忧’，其中深厚的挂念的意蕴只有做父母的内心知道。由于我们的爱、思念和担心使我们的判断也失去了标准。下面的信已经实际的表现了我们的脆弱和失衡。多么可怜的做父母的人啊！可是孩子并不能理解自己的父母。他（她）们年纪小，没有做父母的经历，让他们理解父母也是不现实的事。世界和人生就是这么地矛盾。等到能够理解父母的时候，自己的年纪也老大了。也许自己的父母也已离开人世。留下的只是无尽的悲伤。此时很想念已经过世的母亲。母亲生前为儿女所受的苦痛难以用语言表达。晚年的时候我没有照顾好她。如果在我老了的时候女儿没有时间管我，我也不怪她，就算是老天的报应吧。  （2015年10月22日)

危机处理十字诀

   ---与女儿书

孩子：

      早上的电话使我们心情当时很是焦虑。但我很快觉得这不应是我们这个年纪的人处理问题的方式，所以我很快告诉你妈妈七个字 ―― 冷静和客观对待。因为这时只有冷静才能使自己的思路更开阔一些。开阔了思路才能想出好主意。客观对待才能冷静分析，冷静分析才能得到好方法。你现在也要立即冷静下来。我上次已说过一些意见，再说一下对现在状况的意见－ 目前最好的方法是回避，可先回避一下，不要与小人（小的人，下同）在目前的气氛里论长短。和这些无知、浅薄、没有分寸的小人作无用的论辨没有实际意义。这样可以及时平衡自己的心态，避免无聊的争执。和无知的人争执，既会降低自己高贵的人格，也很伤神损体。你不必为此事感到沮丧，这也是对人的意志的一次考验。人们经常用这些话来激励自己，‘贫穷是人生的财富’‘苦难是人生的财富’，其实，磨折也是人生的财富。经一事长一智，年轻人经常会碰到一些意想不到的情况，这是任何人都无法避免的。下面给你讲一讲我的经验之谈，供你参考。

      你现在可按以下‘十字法’操作 ― 冷静、现实、低调、忍耐、回避。

      具体解释如下：

      1、冷静－ 要冷静对待已发生的不愉快的事，冷静思考应对的方式。用平常心看待，不要感到强烈的冲击，要克服这种冲击感。如果你不能做到这一点，你就会慌乱，气恼，既伤害自己也无济于事。其实这种事如果发生在别人身上，你从旁边观察，应该说，你会感到这是一件微不足道的事。如果你能像观察这是发生在别人身上的事一样的来看待这件事，你就会冷静地思考。就会有好的思路和好的方法。所以你现在必须这么做 --- 立即冷静。以后的生活里可能还会有其他突发事件（包括好事和不好的事）的发生，也要如法炮制，定会屡试不爽。

      2、现实－ 现实就是现在发生的事实，现在发生的事实是什么，就是这群无知的人所表现的现有状态，你气不气？为什么生气？要分析一下。你能改变他们吗？我看你没有必要刻意地要去改变他们，况且，你也无法改变他们。他们文明吗？他们理智吗？她们既不文明也不理智，与这样的一群小人去斗气，是不值得的。对这件事最好的处理方式就是坦然处之，一笑了之，选择离开，不去理他们，也不计较他们，这就是藐视他们。社会发展进程会自然淘汰这种错误的现象。这也是使自己得到精神的升华。未来的天地宽广得很，没必要争一时之长短，没必要计一事之得失。

      3、低调 --不要把这件事四处张扬，这是一种策略。人往往在情绪不能自控的时候，把一些如上面的事信口告诉别人，这是很不理智的。早上你妈妈和你通电话的时候，后来又和你的同学说了话，看来在此之前我和你通话时说的那些事，你的同学当时可能也在旁边，也许也听到了，这可能就是一种失误。这些话会让别人对你产生一些不必要的误解。这种印象当予以策略地消解，当然也不是什么了不起的影响。消解的方法要恰当，不要刻意用语言解释，要用自己的风度和素质来展示自己。当然如果是心心相印的朋友听见了那应该是自当别论。另外，你好像对杨静说了这件事，不知是如何表达的？我的意见是，也没有必要把这件事的原始状况仔细向第三者描述。向别人说无非宣泄了内心的郁闷，但起不到解决问题的作用，可能还有副作用，一个有能力的人是不会做这些有损自己形象的举动的。可以和最好的朋友作一些具体研究。顺便说几句交朋友的事，到任何地方都要交几个情投意合的挚友，这不仅是个人素质的表现，也是体现人生价值，寻求人生乐趣的需要。我的体会是，一个人没有几个真正的朋友，他的人生应该说是不完善的。从某种意义上说，能交到几个挚友也是个人道德和智力水平的展示。交朋友就要真诚待人，道德不完善的人是不会真诚待人的，不真诚待人怎么会交结到真正的朋友呢？我的这个分析不一定准确，说出来给你作为参考。另外，要时时记住，你可以把这件事策略地说给你的老师，以求得她的帮助和提醒。有了困难要有基本的处理方式 --- 请长者引渡迷津，老师就是这样的长者。按老式的说法就是要依靠组织。你的老师刘铁英你不是很信任她吗？是否可以求助于她的指点？我想我们作为家长在适当的时候应该与她取得联系，必要的时候我们也可以与她交流对各种问题的意见。我们的见识、年龄、地位与老师交流对具体问题的看法还是够资格的。

      4、忍耐 --我先说一说人的忍耐力的总体看法。在生活中忍耐力对人的意志品质是一种重要的考量指标。我以前对此没有进行过认真地考虑。现在把这个问题分析一下：这不仅是个人素质的考量指标，特别也是个人毅力的体现。一个人在一个团体中有没有威信，对个人的心理有不小的影响。但是威信不是天上掉下来的，他是个人平时言行魅力的结晶。一个平时自由散漫的人，一个信口开河的人，一个喜怒无常的人，一个不能容忍别人的人，总之一句话，一个没有忍耐力的人是不会有威信的，也是不会成功的，我们要在这方面严格要求自己。忍耐力也是一种容忍力，这是对个人素质的检验，也是对一个家族素质的检验。一个有文化的家族气氛和谐，说话和风细雨，举止温文尔雅。这些决不是说，在这样的家族环境里就不会产生任何矛盾，就不会有任何的不和谐，但是因为亲情的关系，大家都养成了容忍的习惯，习惯是有着强大的力量的。即使是到了外面，对任何人也都能和蔼可亲，这也是前面所说的是习惯的力量所使然。习惯体现性格，性格决定命运，这是何等的重要。所以，我们一定要养成容忍的习惯。要培养自己的忍耐力。我们更要这样严格要求自己。这既是方法也是优良品质的体现。

      下面来说今天的主题。讲一讲对现实的问题如何体现忍耐。这一次冲突我不知是如何产生的，我揣测可能是你未能理智地分析和进行力量对比，在感到受到挑衅的情况下向那几个小人反诘，这几个小人恼羞成怒，即演变成后来令人不快的场面。这确实是很难驾驭的局面，不要说你是个孩子，就是一个很老练的成年人也很难处理。但是要是从科学分析的角度来看，则也不是不可以采取科学理智的避免措施。为了总结经验，探讨知识，我来设想一下矛盾产生的原因和模拟处理方式。以便于以后作处理其他事务时的参考资料。设想矛盾产生的原因和模拟处理方式如下： --- 由于上次的矛盾没有消除，那几个小人耿耿于怀，虽然都没有说什么，但心里却在想坏主意。于是就把你的被子迭起来，这是她们的挑衅性行为。（此为估计。但也许是其他的原因才迭起你的被子） --- 你看到被子被迭起，感到这是在挑衅。这是一种难以忍受的精神刺激。的确很难举措，这是对人的智慧和毅力的很大的考验。很老练的成年人也难决策。这是对人的锻炼的最好的时刻。如何做？这也是决定事情发展方向的重要抉择。

      可以有两种方法的选择：

     （ 1）当感到有挑衅行为时，未加思索即向几个小人质问，是以气恼的心情去了解原因。没有作更深地考虑，比如，问了以后会出现什么样的局面，主要是没有对双方的力量作客观的评估，评估这一点其实很重要，因为她们几个小人沆瀣一气，你是一个外校的人，你只是一个人，一个人应付几个人有多困难？由于考虑不周就质问，没有考虑他们是会作一般平常的回答，还是会产生冲突，因为没有考虑那么多，也就不会考虑如出现冲突后怎么办，所以，当冲突发生时就不知如何控制而徒增烦恼。加之前面的矛盾尚未解决，而且你还在准备搬出去，也没有必要与他们争一时之气。同时，你也没有考虑到，这种事在别人的眼里只是一件小事，突然发生的争执，会不会有人赶来处理。即使有人赶来协调，也是官样文章，敷衍了事而已。王院长有他的利害关系，洪老师来管她有没有这个能量。我们和他们的关系也很一般。在这种事情上要取胜，必须具备这各方面的条件，要取得这种区区小事的胜利，在急用的情况下花费许多脑子急忙找关系沟通不值得，也来不及，效果也不见得好。对这些事的处理你还没有具备经验。这是要要靠平时积累才行的。说起这事再作一些分析，上次我们去送你入学，我和你妈妈说要和洪老师搞好关系，当然，我们的这些想法也是很世俗的看法，我们作为父母为了孩子这么想虽然有些世俗的成分，也是情有可原，谁的孩子谁不心疼呢？古话说，儿行千里母担忧，这是人之常情。当时只是说了句客气话，就是请她多关心，多操心之类的话。说了这些话后好象就心宽了一些。其实，有没有用也很难说，那么多家长哪个不是和我们的心情一样，她能一一照顾周到吗？不说工作的负责精神好不好，就是精力也是不够的。第二次去看你我们意见送给洪老师一斤茶叶，这本是很正常的交往，可是你硬是阻拦，我们如果坚持要送，你就会很生气，所以只好作罢。我现在来说这件事，不是爸爸批评你当时的固执，爸爸是想从小事情上分析与人交往中的一些细节问题给你听，因为这中间存在着很多很有用的道理在里面。洪老师是一般的民众，这些人都是比较朴实和善良的，他们没有权势，社会地位不高，一般待人接物的原则是受人滴水之恩还以涌泉相报（我们有时也有这样处事待的痕迹人），我说这个不是说送他一点茶叶就是一定抱有什么具体的目的，这样看也是不准确的。这是一种人与人之间的交往方式，世界之大，不是在一生中和任何人都是能打上交道的，人们经常说缘分，这虽然是唯心论的说法，但是把能够打上交道的人用‘缘分’来解释还是能说得通的。再把话说回来，如果当时因为缘分我们送了洪老师一斤茶叶，最起码我们和洪老师的交往就多了一点，对于双方来说相互间的熟识度就比别人高一点，印象就深一些。这也是尊重别人的表现，再往后看，就可以有更多的沟通，有需要商量办理事务时也顺畅的多。你说我讲得有没有道理？这里是否有世俗的成分则自当别论。由于我们没有与她有较多的交往，不说相互之间没有建立友谊，就是加深交往的过程也没有，在研究和办理具体事情时就有一定的困难。如果和她比较熟识，现在与她来就目前的状况研究下一步对策就方便得多。看来下一步还要与她加强联系，你还要在那里学习一年多，洪老师毕竟对那里比较熟。现在洪老师调到新华区管理寝室事务，我看还要请她帮助一下。住到寝室总比住到外面稳妥些（现在来看，以上的这些心理的状态是多么的世俗，可怜天下父母心啊）。这事再说吧。你这次的方法就是忍耐力不够的表现，可引以为训。可以看成是一次人生历练，也是以后可资借鉴的教材。恩格斯说“要明确地懂得理论，最好的道路就是从本身的错误中，从亲身经历的痛苦经验中学习。”这种经典理论语言要时刻牢记之。

      （2）当感到有可能是挑衅行为时，并不激动，静静地思考一下，再观察一下，确认是否挑衅。如非挑衅行为，应向有关人员作和解和感谢的表示。如确认是有意挑衅，应泰然处之，不要生气，因为生气是帮助对手伤害自己，万不可干此傻事。这时要作上面一条所说的那种理性的思考。然后决定，不和他们一般见识，下搬出去的决心。不与那些不懂事的小人发生正面的鸡零狗碎式的相互间的语言辩驳，既费神也生气，这是得不偿失的雕虫小技，只有回避才是上策。这也叫小不忍则乱大谋。反正在这儿住也不愉快，不如换个环境以利于自己事业的发展。一切思路都围绕自己以后的发展这个大局来展开才是正确的选择。

      5、回避---回避是人生过程中经常要用到的方式。也是策略。运用回避的好处甚多，可避免许多烦恼，有时还可避风险。许多的时候正面的交手不如避其锋芒，回避后设计巧妙取胜，既省力又能得到更大的胜利，何乐而不为？可以避免矛盾激化，也是回避的好处之一。人在激动的时候往往举止失措，莽撞冲动，甚至酿成大祸。当此时刻，回避一下就避免了矛盾激化所带来的危险。回避作用还有很多，就不一一说了。我这是启发式分析，你可以再想想。

      今天就说这些。你要尽快成熟起来。还说一句老话，爸爸希望孩子学习成绩和生活经验迅速进步，还要永远记住健康、快乐、智慧、友善地生活。这才是高质量的、有品位的生活。另外，通过这件事还要总结一下得与失，检讨一下自己的缺点和不足。

      现在主要学好课内知识。还要做到心中有数 ―― 在所学专业内找出下一步的发展方向，确定主攻目标。为就业积累专业知识资本。为冲刺作准备。

      爸爸因为想尽快让你看到我的这封信，语言组织比较粗陋，分析可能不准确，逻辑也不严谨。我的心情你怎么能理解？你还只是个孩子。在焦急的状态里，我想到的只是，我的信如何才能起到稳定和缓解你的情绪的作用。能起到急中启智的作用，我就放心了。你如能理解我的这种心情，你就会按照我说的这些办了。你理解吗？我的孩子。

      下次给你说勤奋和科学安排学习、生活的问题。

                                                 爸爸

                                        2007年9 月29日