虫虫世界：别给孩子强加恐惧感

云月

虫虫世界：别给孩子强加恐惧感时间: 2013-12-31 作者: 陶功财   
　　现在有这么一个普遍的现象：一只很小的虫子，却可令部分孩子吓得尖叫，其中还包括很多男孩。
　　妻子胆子很小，超级害怕虫子，每次看见虫都会吓得尖叫。在妻子的影响下，晨晨也对虫子充满了恐惧感。
　　晨晨两岁多的时候，我们生活在南方的部队，位于县城的郊区，周围都是山林。每到炎热的夏天，漫山遍野都是知了的叫声。
　　知了成了孩子们重要的玩伴。但是，唯独晨晨例外。
　　尽管我常给他灌输男子汉要勇敢、不要害怕虫子之类的思想，但是晨晨害怕虫子的心理情结还是无法打开。
　　一天傍晚，我带上晨晨，跟在其他小朋友后面，看着他们拿着小瓶子去灯光下抓知了，或者打着手电筒去树干上抓。
　　当这些小朋友将一只只知了放进小瓶子，知了依然“喳喳”唱起歌时，我告诉晨晨：“你看，虫虫很友好的，其实并不可怕。”
　　身处其中的晨晨，在我循序渐进的引导下，对虫子的那份恐惧感逐渐淡化。趁着这个时机，我抓上一只知了，放在晨晨的衣服上。看着知了在衣服上爬。晨晨一开始还有些惊慌，但过了一会，他开始不由自主地盯着衣服上的知了，好奇地观察着知了的一举一动。
　　一位抓知了的哥哥大方地送给了晨晨一只：“小弟弟，送你一只吧！”
　　晨晨把小手藏到了身后，将目光转向了我。
　　“没事，接住吧，知了很友好的。”
　　在我的鼓励下，晨晨鼓起勇气，接过了哥哥递过来的知了。但紧随着就听到晨晨的哭声，我仔细一看，原来是知了的爪子抓到了晨晨的小手。
　　我告诉他：“因为知了跟你还不熟，它有点害怕所以想抱紧你，不怕，没有关系的！”
　　然后我教晨晨要抓知了的背部，这样它会舒服些，它有安全感些就不会抓你了，并示范了几遍给他看。
　　通过几次的“实战”，晨晨不再害怕知了，而且学会了如何抓知了。
　　就这样，他开始跟在哥哥姐姐的后面，加入了抓知了的“大军”中。
　　妻子对我带晨晨抓虫子的事很担心，尤其是对晨晨把知了带回家一事耿耿于怀。调皮的晨晨偶尔还会抓只知了去吓妻子，吓得她尖叫。
　　一天，妻子在厨房做晚饭，突然一个高分贝的尖叫声从厨房传了出来。我和晨晨都赶紧跑过去看看发生了什么事。
　　原来，妻子正在洗的青菜里有一条青虫。我对晨晨说：“看，一条小青虫就能把妈妈吓成这样，你想个办法帮妈妈把虫捉走吧。”我把以前由我完成的任务交给了儿子。
　　长期抓知了的晨晨并没有感到害怕，他拿来一片餐巾纸，面不改色地将菜叶上的青虫小心翼翼地包起来，并扔到垃圾篓里。
　　晨晨的表现让我喜出望外，也让妻子这段时间来对我们的“成见”释然了。
　　此后，我刻意地带着晨晨去花丛、草地、树林等昆虫世界里“逛”，并和他一起观察各种虫子，还告诉他很多相关知识，比如蜜蜂、蝴蝶、瓢虫等是好虫子，要保护它们；蟑螂、蚜虫、蚊子、蚂蚱等是害虫，它们不仅破坏周围环境，还传染病菌,要远离。
　　面对这么多的虫子，晨晨不再恐惧与害怕，有的只是对它们更多的认识与了解。
　　其实，恐惧只是人类一种本能的反应，是心理发展过程中普遍存在的一种情绪体验，也是我们对周围客观事物的一种正常心理反应。从这个意义上来说，孩子们在生活中表现出恐惧其实也很正常，事实上，5~7个月的宝宝就能表现出恐惧，但这种恐惧随着孩子年龄的增长自然地消除。
　　因为大人对虫子恐惧情绪的影响，很容易将这份恐惧“传染”给孩子。妻子非常害怕虫子，在耳濡目染中，晨晨也跟着害怕虫子。而这，似乎已经成为当下一种普遍的现象。大多数妈妈都是独生子女，出身优越，很少有机会接触虫子，一旦碰上，就大声惊叫，极端恐惧。在大人的影响下，孩子们也非常害怕虫子。
　　因为很多妈妈对虫子的恐惧感已经根深蒂固，要想让她们改变其实无异于比登天还难。这个时候，让孩子来保护妈妈，用他们的勇敢来克服对虫子的恐惧感，这显然是个不错的方法。男孩可以，女孩也同样可以。
　　露露妈妈：我女儿4岁了，非常害怕虫子，尽管我们告诉她很多虫子都很友好，但是她仍然很害怕，看到虫子就会大叫。后来，我想了一个办法，和她一块制作了昆虫标本集，和她一起看许多有关昆虫的书，和她一起画了许多昆虫的画，慢慢地，她对昆虫已经没有那么害怕了。
　　多多爸爸：多多是在农村长大的，跟着他爷爷长大的，喜欢捉虫子玩，尤其是喜欢玩蚂蚁。
　　某幼儿园何老师：我们幼儿园的孩子们难得见到虫子，但有一次，一位小男孩在操场上偶然发现了一条小虫，吓得哭了起来。
　　我们很多家长，尤其是孩子妈妈，非常害怕虫子，由此也将这种恐惧感强加给孩子，让孩子们也感染了这种恐惧感，从而害怕虫子。事实上，孩子对于虫子并没有那种非常特别的恐惧感，在他们眼里，虫子也是一种很普通的生命。也许，在认识虫子的过程中会受到伤害，但这都是一个必经的过程，只要不是受到很严重的伤害，都是可以接受的，或许，我们还能有些意外的收获。面对怕虫子的孩子，家长也要引起重视，倘若家长的恐惧难以消除，不妨用孩子的勇敢，或者增加知识，制作动物标本等等形式来克服恐惧。