刘潇老师推荐：家庭教育中的冲动式消费
本文转自“亚丁宝贝的博客”亚丁妈妈多次从英国打电话过来，让我给亚丁买架钢琴，还要给亚丁找个钢琴名师。另外，舞蹈班、美术班、书法班等等，一个也不能少。让亚丁妈妈愤恨不已的是，她的这些要求，我一样也没有落实。在我看来，那都属于冲动式消费。
我提醒亚丁妈妈：想当年，你花三千元办的健身卡，结果一年只去了一次；有一年你自己缴2千元报名参加英语辅导班，后来因嫌路远而一次也没去。现在想想，在家锻炼的效果，其实和健身会所差不了多少；在家买些辅导材料自己学习，你不也把托福考出了很高分嘛。因此我的建议是：关于孩子的早教，咱们能自己教就自己教了。
我不给亚丁报班，其实也有我自己的苦衷。放学以后，正是我辅导别的孩子的高峰期，我希望亚丁也能融入这个学习的氛围中，所以我不敢让她到别处学什么才艺去。作为父亲，我又何尝不想让她多才多艺？但没办法，条件所限，我只能暂时放弃让她报别的班的计划。
亚丁喜欢画画，我也不敢耽误了她这点小小的画画天赋。于是我就自己买了很多绘画书，和她一起按照书上的教程学习。每天晚上睡觉之前，她都会打开绘画教材，自己认认真真地画几幅画。她班上的美术老师对她的作业很满意，每次都给她优或优+的评分。最近老师还指定她和另外几个同学，代表全班去参加学校的美术比赛。我想，这也算是自学的结果吧。
至于钢琴。我正在跟小区的一个老师学习。我想等我学好了，我会自己教亚丁。我坚信我一旦学成，肯定比老师教得很好。因为我是孩子的父亲，只有我最了解自己女儿的学习特点。这样做，最大的目的，也是降低学习成本，提高学习效率。
从成本控制的角度考虑，我总是劝那些想上我面授课的妈妈：我们还是函授吗，一来可以降低成本，二来也可以突破空间的限制，用不着您带着孩子大老远来我家，也用不着我大老远去您家。而那些报了面授班的妈妈，几乎无一例外地都会三天打鱼两天晒网，不是今天出去旅游了，就是明天工作太忙而不来了。
前几天在小区碰到一位大学英语老师，她告诉我，她为自己的儿子找了一个外教老师。我很不理解地问她：你自己英语这么好，为什么还要让别人教自己的孩子？她说：我要让儿子学到最纯正的英语。由于请外教的成本很高，她问我能不能让亚丁也参加这个外教的课，好分担一下上课的成本。我说：我只想自己教孩子。她很惊讶地说：连我都不敢教自己的孩子，你怎么就敢？我说：这有什么不敢，这样吧，你现在就可以验证一下亚丁的英语水平。
我把亚丁叫到这位大学英语老师的面前。这位老师先问了一句：what’s your name?亚丁说：“你的问题太简单了，我不回答。”老师又问：“Are you happy? 亚丁先是回答了一句：Yes，I’m happy。然后说“阿姨，你问得还是太简单啊。”
接下来，亚丁主动给这位阿姨背了《新概念英语》第二册的第38课《Everything except the weather》。这位英语老师很吃惊，问亚丁：这课文里的意思你都明白吗？当亚丁一句一句告诉她课文里的中文意思时，英语老师简直惊呆了。更让她吃惊的是，亚丁的最后一句话：“阿姨，Bey-bey, I 'm going to play on the slide（我去玩滑梯了）。”
那天，那位大学老师和我在小区的花园里聊了很久，她问了很多有关孩子早教的事情。后来她表示：要把我教亚丁的经验移植到她对自己儿子的教育上。至于她给儿子请的外教，还得继续学。既然钱已经交了。总得学完吧。
那些经常说要给孩子找外教的家长，往往自己的英语水平就很不错。但为了培养孩子纯正的发音。她们还是选择了“外教“这样一种高成本的学习方式。我个人认为，这很不划算。关键是没有好好利用家长这个最优良的资源啊。再说了，现在网络很发达，找到纯正发音的教学材料并不难啊。或者买一套教程自己去教，也比请外教划算得多啊。
我面授过的新浪北团里孩子大概有50多人，函授的大概也是50多人。我把面授和函授的孩子做了些比较，发现学习效果不相上下。而且后者的学习成本远远低于前者。公益西桥的5岁多的朵朵和春晓，是我比较得意的两个面授学生。她们从今年4月跟我学习，每周一次，到目前为止，熟练地掌握了20以内的加减法，会部分100以内的加减法。而在我的“妈妈训练营”的函授班里，有三个4、5岁的孩子仅用3个月不到的时间就已经学会了100以内加减法，并且掌握了圆角分转化以及超市找零的计算方式。其中的两个函授孩子，已经背会了新概念英语第一册的第1、第19、第29、第31课。有一位函授的妈妈，甚至突破了我的教程，不仅教孩子背会了课文，还教孩子认会了课文里的所有单词。
朵朵和春晓投入的资金成本是函授孩子的2.5倍。学习的效果却和函授的孩子们差不多。我想这里面大概有个家长的依赖心理在起作用吧。朵朵和春晓的妈妈太依赖于每周一次的面授课，平时难得给孩子复习。一般是上课的前一天临时突击，以免第二天跟不上新的课程。而那些函授的妈妈，明知道我是不会上门讲课的，于是她们就自觉地去辅导孩子，把希望寄托在了自己的身上，所以她们的训练效果就特别地好。
说这么多，得出的结论就是：在早教方面，并不是投入资金越高越好。如果家长不去投入精力进行亲子训练，那么所有的资金投入都必然是冲动式消费。
刘潇老师点评：读过本篇博文后，有共鸣。我就计划自己学会一件乐器后再教孩子、学会乒乓后再陪孩子练、作为一位数学老师，我计划将来与孩子一块颂读经典、、、、、、、
会有家长认为这样作不把家长们都累死。什么事情都有两面性，其实，若感觉到这样作很累那就累，若认为这是一种幸福那就是幸福。
也会有家长觉得太忙而没有时间。但是，却可以上网聊天看电影玩不完的游戏，逛街遛商场闲转应不完的饭局，轮到了要在孩子上投资些时间和精力，却没有了时间？蔡笑晚先生说：无论何时，教育孩子都应该是放在第一位的。那种只在周未晚上亲吻一下孩子额头的父亲，是不称职的父亲，也是失败的父亲。
也有家长会认为自己不是行家，教孩子需要专家指导。首先，专家都是从无知开始的，为什么今天无知的我们就不能成为将来自己孩子的教育专家。其次，谁能保证自己给孩子报的校外班中的老师都是真才实学。三鹿奶粉为了利益自称自己的产品在出厂前有一千多道检测工序，但却没有一道能检测出企业的良心而给万千的宝宝下毒，那么，谁敢保证自己给孩子找的培训机构没给孩子“下毒”。第三，只有孩子到了一定的水平才需要专家指导，难道刘翔的启盟教练就是孙海平。再说了，又有几个孩子把一件“事业”做到刘翔那种水平。所以，没必要让初学者去寻找专家，关键是生活中有太多的伪专家，专家可以为“伪”，老师为何不能？名师为何不能？第四、再优秀的老师，也不可能整日陪着孩子，陪伴孩子最多的，还是父母。做为“任何专业”的启盟教练，家长们足可以任职了。当自己的水平和能力教不动孩子时，再去寻找真正的专家吧。
我们有时间在这个浮躁的社会中跟随噪声浮躁地为孩子报班找校寻师而东奔西走，却很少有人能够真正的静下心来“读读”自己的孩子。丁俊晖因为父亲而成就；李云迪因为母亲而辉煌；蔡笑晚能将自己的六个孩子培养出五个博士一个硕士；被老师指责为弱智的爱迪生因为母亲而改变了人类文明的进程、、、、有成就的孩子都源于父母，老师只是引路人，良师可以替代，但优秀背后的父母，无法替代。
家庭教育是孩子优秀的根源，名校名辅导班只是把优秀的孩子和优秀孩子背后的不辞劳苦、智慧的家长们汇聚起来了，离开了家庭教育，任何教育都是空谈。
一位真正优秀的孩子，可以不需要优秀的老师，但是，任何一位优秀的老师，都是因为优秀的学生而支撑起来的。还是摘下那些优秀老师头上的光环吧，至少，我不敢戴这顶光环。但愿各位家长，能够从小培养孩子优秀的习惯、倍伴孩子优秀的习惯，几年之后，让您哺乳下的这棵优秀的苗子，去支撑别人的优秀。
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