暑期，学生的“第三学期”？
暑期即将来临，各大补习班热潮再次向学生们袭来。不少家长表示，走在街头已遭各种暑期培训班广告的“围堵”。6月18日，安庆晚报记者经走访后发现，暑期班又是要“火”的前奏，文化课补习班和兴趣特长班同时受到家长和学生的热捧。 眼下，越来越多的孩子在暑假期间走进各种各样的培训班，暑假似乎已经变成孩子们的“第三学期”。针对这种现象，专家呼吁，上暑期培训班要张弛有度，适当选择，以孩子的兴趣为基础，尊重孩子的意愿和选择。 暑期班“遍地开花” 即将又到一年暑假，暑期班也将随着如期而至的酷暑“遍地开花”，如雨后春笋般一一涌现。据常接送孩子上下学的家长们反映，现在离暑期还有半个月时间，每天只要到了放学，学校门口总能看到暑期班招生工作人员的身影，他们手持花花绿绿的广告宣传单，挨个向等候放学的家长们发放。 “这些工作人员看上去都很年轻，每人胳膊上托着一摞子宣传单，看到家长就发。有天接儿子放学，我一个人就被发了近10张宣传单，做的全是暑期班的广告。”孩子在市区某小学就读的市民林女士向记者反映。 经走访记者了解到，暑期学生参加培训班的现象很普遍，培训班涵盖的内容也很广泛。在这些“满天飞”的宣传单里，除了传统的语、数、外等学科的基础和强化补习班，还有小升初衔接班、初升高衔接班、暑期托管班等。另外，五花八门的兴趣班广告也占去一片天，如羽毛球暑期训练营、舞蹈培训班、跆拳道暑期班之类。 不仅靠分发宣传单和宣传册，大多数培训班还在人群聚集度高的地段设置了咨询台，试图以此来吸引学生和家长。只要家长表示稍感兴趣，工作人员就会立即上前拉拢并热情地进行详细介绍。 “课堂”和“兴趣”各有所爱 历来家长都十分重视孩子的文化课教育，为了不让孩子输在“起跑线”上，很多家长就利用暑假来给孩子“查缺补漏”，文化课基础班、强化班招生情况显得十分火爆。马上要升初二的学生李原原对记者说，“每年只要一放暑假，妈妈最多就让我放松个几天，接下来的全都是满满的补习班，补习班里有很多像我一样的中学生，我身边的同学也有不少报了班，每周要上好几次课，补什么学科的都有。” 而同样受家长追捧的还有与文化课课堂联系较少的兴趣培训班，6月19日下午，记者来到迎江区人民路东段一家小有名气的羽毛球培训中心了解招生情况，据了解，该培训中心培养了大量羽毛球优秀人才，去年所有代表我市参加省运会的青少年选手都曾在这里接受过培训。 据该培训中心体育教育专业出身、教学经验丰富的教练张磊介绍，放暑假前的学校长训班已有学生100余人，现在暑期班也正在火热招生，预估开班后将会达到200多人，招生对象主要以青少年为主，但也有一些年纪非常小的孩子来报名。 张磊说，“现在很多家长开始意识到孩子的综合素质发展，打羽毛球可以强身健体，还能让孩子学会沟通、学会接受挫折、提高心理承受能力，对孩子的体格和性格发展都有帮助，来咨询和报名的学生和家长很多。我们也是以培养学生兴趣为主，不会生硬地进行教学。” 羡慕“别人的暑假” 虽然离放暑假还有段时间，但是一些学生却为即将到来的暑假感到“忐忑不安”，害怕为期近两个月的暑假会被各种补习课排满。一节挨一节的补习、一小时接一小时的练琴、跳舞、画画……让暑期变成了部分学生的“第三学期”。采访中，有学生向记者抱怨道，“别人的假期是开心地玩耍，我的假期却完全被父母操控，这暑假过得还不如不放假。” 何洪琳是一名高二在读生，她说，自从上了高中以后，像是跟暑假“告别”了，“假期生活比平时还要充实，妈妈说我快要升高三，给我安排了一大堆补习班，上午学英语、下午学数学，有时晚上还要练琴，放假了本来以为能好好休息，结果事实上不比上学轻松。” 采访中记者发现，像何洪琳这样在假期里忙补习的中小学生不在少数，不少孩子称报补习班都是父母“擅作主张”。为了暑假能多些自由时间，有的孩子跟父母拗气，有的孩子则跟父母“讨价还价”。网络上还有些学生不禁感叹到，有一种暑假叫“别人的暑假”。 虽然有不少学生对暑期补课有一定的排斥和反感，但也不乏主动要求补习的学生存在。家住迎江区人民路上的六年级小学生江云欣前几天告诉妈妈，暑假她要报个培训班补习功课，她说：“马上要升初中，身边有些同学趁着假期补课，要是我不报，就要比别人落后了。”江晓敏的妈妈说：“我们一直把假期交给孩子自己支配，这次她主动提出要补课，我们自然支持她，但也要求她劳逸结合，毕竟还在上小学，我们不想孩子学习压力过大。” 尊重孩子的意愿和选择 望子成龙的家长们，希望孩子们在两个月的悠长假期里能够“充充电”，为将来的学习打好基础，因此文化课补习班也就在这个假期“大行其道”，尤其吸引中学生家长。同时，越来越多的家长开始关心孩子的全面发展，更注重培养孩子的综合素质。想让孩子学会自我提高，而不再单方面盲目追求文化知识，这对下一代的成长来说是一大好处，对现代教育理念来说无疑也是一大进步。 安庆青少年宫培训部何部长接受采访时告诉记者，学生们应该过一个快乐的暑假，不管是选择报培训班，还是让孩子独自安排假期时间，都应该以充分尊重孩子的意愿和兴趣作为前提。暑期教育应“因人而异”，孩子们能学的东西很多，不仅是文化课教育，而是涉及“琴棋书画”等各个领域，家长在给孩子报班前，应该和孩子沟通好，了解孩子的意愿和想法，切勿盲目跟风，这样“第二课堂”教育才能发挥出效用，也能为今后孩子就业做两手准备。 对于暑期各大培训班“满地开花”的现象，何部长建议，不能只从收费高低判断培训班质量，而更应该关注培训机构的规范性，“选择正规且教师符合资质的培训机构，这样不仅能让孩子能真正学到东西，也能负责和保证孩子在暑假培训期间的安全”。 温馨提示： 暑假究竟应该怎么过? 1.做好暑假作业。家长要给孩子每天安排一个时段完成作业，千万不能走两个极端：用几天功夫把假期的作业全部做完，然后尽情地玩;或是先整天疯玩，到开学前才突击恶补。 2.读感兴趣的书。家长应该让孩子们自己去挑选一些他们想看的书，然后与孩子一起制订暑期读书计划，利用暑假充裕的时间，读几本书，为他们今后的人生感悟打下重重的底色。 3.让孩子学做家务。为孩子长远打算，暑假要让孩子承担一定的家务活，在做家务的过程中，孩子会体会到生活的艰辛和不易。 4.让孩子身心得到放松。暑假既然是假期，就应该让孩子以休息、娱乐为主。当然这休息和娱乐是健康的、有益身心的。
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