安庆师范最新简介
安庆师范学院坐落在国家历史文化名城、国家级旅游城市、国家园林城市的安庆市。这里是桐城派的故里、黄梅戏的故乡，素有文化之邦、戏剧之乡、禅宗圣地之美誉。学校傍依浩瀚的长江，毗邻宁安城际高铁，地理位置优越，水、陆、航空交通便利，是皖西南地区唯一的省属本科师范院校。学校办学历史悠久，是安徽近代高等教育的发源地。1897年，清代安徽办学规模最大、办学时间最长的省学“敬敷书院”移建于学校菱湖校区内，揭开了百年育人的序幕。1898 年，清朝光绪皇帝谕令改为求是学堂。1902 年，改为安徽大学堂，后为安徽武备学堂、安徽陆军学堂、安徽法政专门学校。1928 年，省立安徽大学在此建立。1946 年，改为国立安徽大学，时有“于京沪一带，仅次于上海同济大学”之誉，创造了近代安徽高等教育的辉煌。菱湖校区现存的敬敷书院和国立安徽大学红楼，作为全国重点文物保护单位见证了学校百年发展的历程。新中国成立后，这里虽几经变迁，但办学不辍。1980 年，安庆师范学院正式成立，并成为全国首批学士学位授予单位。2004年，学校开始联合培养硕士研究生。2006年，正式获批为硕士学位授予单位。
学校现有龙山、菱湖两个校区，占地面积 2858 亩。其中龙山校区占地面积2678 亩，按照“深林含古校，碧水荟文华”理念建设，依山傍水，风景秀丽。学校目前设有17个学院，67个本科专业，涵盖文学、经济学、历史学、法学、教育学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等10大学科门类。现有政治学、中国语言文学、数学、化学、统计学等5个一级学科硕士点、25个二级学科硕士点；拥有教育硕士、化学工程硕士2个专业硕士学位点。现有全日制在校生23000人，在册成教生5000人。
学校师资力量雄厚，现有教职工1400人，其中正、副教授500人，博士、硕士学位的教师占专任教师总数的80%。现有国家级教学名师、省级教学名师、享受政府特殊津贴、省学术技术带头人及后备人选等各类优秀人才110余人。拥有5个国家级特色专业、1个国家级教学团队、1个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级大学生校外实践教育基地、1门国家级精品课程、1门国家大学生素质教育精品通选课程，另有27门省级精品课程、精品资源共享课程和精品视频公开课程。拥有5个省级重点学科、2个省重点实验室、1个中央与地方共建高校特色实验室、2个共建国家认可实验室（中心）、1个省人文社科重点研究基地、2个省级共建工程技术中心、3个省级人才培养模式创新实验区、2个省级示范实习实训中心、1个省级开放实训基地。设有18个校级研究所（中心）。
学校高度重视教学、科研工作，教学研究、科技创新能力显著增强。近五年来，获得国家级质量工程建设项目10项；承担省级教研项目100余项，其中重点教研项目27项。在近两届省教学成果奖评选中，获得省级教学成果奖18项，其中省级特等奖1项、一等奖3项。获得各类科研经费5000余万元，承担各类科研项目800余项，其中省部级以上项目300余项、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目40余项。获得各类科研奖励160项，其中省部级以上科研奖23项。学术研究稳步推进，发表科技论文数量及SCI、EI、ISTP三大索引收录数量大幅提升。《安庆师范学院学报》人文社科版、自然科学版双获“安徽省优秀期刊”称号。 学校积极探索全员育人、全程育人、全方位育人的思想政治工作新机制，深入推进“四成”教育，大力实施修德、修智、修行的“三修”教育工程，强化教风、学风和作风建设，实现了大学生综合素质的提升。五年来，学生在“挑战杯”系列竞赛、全国计算机仿真大赛、中国校园戏剧节公演、全国大学生数学建模比赛、全国大学生物流设计大赛等各类大型比赛中获得奖励1000余项。本科毕业生平均就业率和考研录取率在全省本科院校中名列前茅。学校坚持开放办学，积极加强对外交流，与美国索尔兹伯里大学、德国希尔德斯海姆大学、韩国韩瑞大学等12所国外高校结成友好合作学校，与美国索尔兹伯里大学联合培养英语专业“3+1”和国际经济贸易专业“2+2”双学位项目，在交流教师、教学、科研等方面开展了实质性合作。学校是国家大学生文化素质教育基地，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。先后多次被省委组织部、省委宣传部和省委教育工委授予“安徽省党建和思想政治工作先进高校”称号；连续四届被评为“安徽省文明单位”；连续十年被中宣部、教育部、团中央评为“全国大中专学生青年志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”；连续七年获得“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”称号，连续四年被省政府授予“就业工作标兵单位”。学校是“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国学校艺术教育工作先进单位”、“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范学校”、“安徽省第一届教育系统文明单位立项建设学校”。
站在新的历史起点上，学校高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，以立德树人为根本，以深化改革为动力，以调整结构、促进转型、提高质量、增强活力为主线，奋发图强，开拓创新，全力推进应用性突出、特色鲜明的高水平大学建设。
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